Schul- und Universitätsbesuche, interkultureller Diskurs und Austausch zur (Weiter-)Entwicklung einer Eigenidentität und eines kulturellen Fremdverstehens

Erwerb eines positiven Selbstbildes und Stärkung des Selbstbewusstseins (besonders wichtig für künftige Verantwortungsträger wie z. B. Lehrerinnen und Lehrer)

Erweiterung literarischer und sprachlicher Kenntnisse (Tandemseminare, Theaterworkshops und -auftritte, Adaption literarischer Texte, kreatives Schreiben und szenische Lesungen)

Sammlung von Lehrerfahrung (auch in ungewohnten Kontexten) und Steigerung des Qualitätsbewusstseins

Auslotung von Möglichkeiten der Lehre mit Hilfe digitaler Medien